90后最需要什么样的老师？

         “90后”是独特一代也是关系祖国未来的一代。他们生长于中国经济高速发展的年代，在他们的字典里少有苦难，享受着优越的生活条件，但同时也带着“自我”、“叛逆”、“另类”“不思进取”的标签。如今的“90后”正接受着各种各样的教育，即将迈入社会这个大熔炉。该如何更好的教育他们，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观成了整个社会关注的问题？带着另类标签的他们常常让许多老师无从下手，不但没有让他们在学习、修养上得到提高反而是适得其反。那么究竟是教师们的资历不够还是方法不对，“90后”们又需要什么样的教师？

“90后”依然是需要教育的一代

         “90后”们是独特、叛逆的一代，在越来越复杂的社会背景与家庭环境下造就了他们不同性格。年龄尚小的他们爱追求的全新、刺激的东西，也喜欢随大流；更没有形成对事物独立思考、与判别是非的能力，没有正确的价值观念。对此云南万通汽修学校一直关注“90后”健康成长的张教授指出：“90后”们所存在的不足，需要教师们给予正确的引导，给他们更多的关注与关爱，尤其在以“90后”居多的职业院校。无论是在学历教育学校还是职业院校，想培养他们不难，难得是如何培养。没有达到他们标准的老师，不能使他们信服的老师，那教师们对他们教育更多的时候只是多费口舌而已。因此教师们要想教育好他们，就应该更多的了解“90后”学生的性格与喜好，做到“因人施教”根据他们的性格特征进行言传身教，做个“90后”眼中的好老师，必将会达到预期的效果。

做90后眼中的好老师
         据新调查显示，94.4%的“90后”认为个人道德素质是教师人格魅力的重要体现，学生们认为，在被经济社会的不良风气不断侵蚀的象牙塔中，“一身正气”、“刚正不阿”、“以身作则”的老师更加值得尊敬；92.3%的“90后”赞成有爱心的老师更具人格魅力，他们喜欢随和亲切的好老师，认为好老师应该关爱学生，和学生之间要有“爱的互动”；90.5%的“90后”喜欢个性鲜明，幽默风趣，有独特“传功法门”。云南万通汽修学校万通汽修学校的部分学子也参加过此项调查。

         从此项调查从不难看出要想教育好“90后”不是难事，这项调查就是其中的突破点。为此以“90后”居多云南万通汽修学校为了更好的培养学校学子发展，学校根据调查数据在招聘专业教师上进行针对性的选拔，同时该校对聘请经验丰富的大师对学校教师进行专业培训和训练，努力使他们成为90后眼中的好老师。